为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育引导 2025 级新生“爱党、爱国、爱校”“敬畏专业、珍重自身”，自2025级新生入学伊始，学院策划举办了“院长护航新征程”系列专题讲座，由体育学院院长刘大明及4位分管副院长担任主讲人，从专业培养、职业规划、场馆运用、竞赛科研和教育教学等维度展开深度解读，为新生勾勒大学成长蓝图，注入前行力量，护航全新征程。

体育学院院长刘大明以《运动训练专业介绍及培养目标》为题，从专业简介、培养目标、培养方案、专业特色四个方面向新生解读运动训练专业。他强调，一是充分认识专业。运动训练专业不是“单纯练体育”，而是以“运动科学”为基础，培养科学指导运动训练、提升竞技水平专业人才的专业。二是拓宽专业知识。通过大学四年的学习，要“懂理论”、“会实践”、“有素养”，在训练中锻造出坚韧不拔的意志和勇往直前的精神。三是实现培养目标。通过精通一专，学通二专，具备独立指导体校和学校代表队、体育俱乐部的专项运动训练及竞赛组织工作的职业能力，成为教学、训练和竞赛组织工作的应用创新型人才。

体育学院副院长李叙瑶以《明晰大学路，闪耀新征程》为题，从适应新环境、规划学业路、锤炼硬本领、实现就业梦四个方面，为新生拨开迷雾，找准方向。她强调，一是明确阶段侧重。大一要基础筑牢、大二要方向探索、大三要能力深化、大四要成果落地。二是自律管理时间。学会平衡训练强度与学习深度，既要保证专项训练的效果，又要兼顾专业理论的学习，充分利用学校资源，珍惜时间。三是锚定人生价值。变迷茫躺平为主动学习，明晰人生的价值坐标，在时代浪潮中找到自己的位置，让青春在热爱的领域发光发热。

体育学院副院长杜江以《秉持对体育专业的热爱，学练并举、创造辉煌》为题，从场馆介绍、场馆运行、对外合作、健康工程四个方面为新生介绍学院的资源与服务。他强调，一是合理利用资源。学院拥有完善的场馆设施集群，涵盖基础训练、专项提升、科学检测等多个维度，是大家提升专业技能的硬核支撑。二是遵守场馆制度。场馆是训练学习的核心空间，要做到入场有规范、训练守纪律、设施要爱护。三是加强合作交流。积极参与各级体育赛事、专业实践等交流活动，相互切磋、分享心得，在交流对比中优化自身学习方法，丰富专业认知。

体育学院副院长王雷以《逐梦体院——科研筑基、竞赛赋能》为题，从科研管理、体育竞赛、创新创业、运动训练四个方面为新生未来的科研与竞赛指引方向。他强调，一是打好科研基础。认真学好专业理论课程，掌握文献检索、数据采集与分析等重要技能，养成在实践中积累科研经验的良好习惯。二是保持竞技状态。结合自身实际，科学制定训练计划，严格遵循教练指导，注重训练恢复，合理搭配饮食，确保身体状态稳定。三是科研赋能竞赛。学会将科研思维融入竞赛准备，赛前、赛中和赛后重注分析和复盘，总结竞赛中的优势与不足，让科研成果切实转化为提升竞赛成绩的关键力量。

体育学院副院长陈雷以《深化体育教学，赋能学生成长》为题，从教育教学、专业建设、专业招生、教育培训四个方面为新生未来的专业学习与成长规划提供清晰指引。他强调，一是完成教学计划。合理利用学校资源，按时修满必修课程和选修课程，既深挖专业又博采众长，为后续成长拓宽空间。二是筑牢专业基础。吃透运动解剖学、运动生理学等基础课程，理解体育学科的底层逻辑，同时强化专项能力，提升实战技能，理论与技能相互支撑。三是锚定就业方向。做好学习规划，夯实专业基础，强化英语学习，参与校院活动，锻炼科研能力，为实现保研、考研、考编等就业目标不懈努力。

“院长护航新征程”的五场讲座，不仅让 2025 级新生对学校和学院的发展历程有了更深的了解，也让他们清晰认识了运动训练专业的培养体系与发展路径。相信新生们能以系列讲座为契机，将师长们的理论指导转化为成长动能，在专业学习中夯实基础、在实践探索中提升能力，逐步实现从 “适应大学” 到 “深耕专业” 的跨越，在体育学院的沃土上书写属于自己的成长篇章。